專案具體內容：
很多人學了10幾年的英文，卻「無法開口」；台灣的英語教育受到考試的影響、加上使用英語的機會少、找不到合適的英文閱本，使許多孩子苦背單字，仍打不好英語的基礎。有效的英語學習必須聽、說、讀、寫及吸收語言知識全方位同步進行，目前國內學生英語學習缺少大量讀聽，是造成英語學習困難的主因。螺旋力英語針對中小學英語教學所面臨困境的解決方案是：
(1) 系統性習得自然拼讀，為英語閱讀打好基礎。
(2) 設計難易適當的大量有聲互動電子書，以提高教學資源的適用性，經由大量讀聽提昇學習效率。
(3) 設計多項輔助機制，創造溝通式教學環境。
(4) 用學科內容為語言載體，創造真實的語言及有意義的學習內容。
(5) 設計ePub3標準電子書及App支持跨平台行動載具，隨時隨地進行學習，支援翻轉教學的實施。
(6) 教學資源及課程進行方式容易複製普及。
【1500本電子書搭配翻轉教學理念的英語教育】
我們利用跨平台App將在雲端伺服器書架上超過1500本的有聲互動電子書全數下載至行動載具，下載後可長期保存在行動載具內進行離線學習，有聲互動電子書可做為在老師指導下的閱讀教材，亦可建構成無數個英語電子書小型圖書館。學生在系統中可以習得自然拼讀，用最小配對進行所有元音的對比練習，順便熟悉1000個字彙。課程中，我們會用Wordless及Retell進行重述及二人配對問與答，讓溝通式教學真正在課堂上落實，同時也能輔助寫作。
此外，也使用翻轉教學的理念，指導學生在課外時間每日進行至少20分鐘的個人自主學習，並為參與上課做準備，務必做到每節課都是會話課，每節課都是閲讀指導課，實踐讀、聼、説、寫四項並進，並獲得適當密度的連續語言曝光，長期累積將可達成習得語言的效果，邁向內化不忘的終極目的。
上課時，教室備有簡易的配備，包括手機、平版電腦、或膝上型電腦一台，另大尺寸營幕或是投影機一台，即可進行班級共讀進行，但不方便進行個人自主學習或差別教學。另外也有完整智慧教室配備，學生每人一台平版電腦或是手機、平版電腦充電箱、單槍投影機，可全方位進行差別教學。如有實物投影機還可進行寫作檢討示範會議。
【脫離填鴨式教學，不用強記枯燥的語言知識】
我們已在新北市雲海國小進行了兩年的試驗教學，營造以學生為學習主體的教室文化，老師退居為輔佐者，利用不受時間及地㸃限制的螺旋力行動學習資源培養學生自主學習的能力與習慣。部分電子書以學科知識為語言載體，內容和學生切身經驗相符，老師可以針對學生的不同需求，利用難易齊全的教學資源為落後進度的學生進行補救教學，並導引需要多一些挑戰的學生進行進階學習。老師也能了解個別學生不同的學習徧好，利用可輔助口語練習的重述及二人問答，創造溝通式教學環境。
老師可從學生正在閲讀的分級閲讀中選一至三本評量學生閲讀流暢度，藉以判斷學生是否可進階至下一分級閲讀。並能依據圖形的提示重述一本書中的句子或段落，以評量學生是否了解一本書的內容，在重述的過程中也可顯示出學生對文中單字、發音、及句型結構是否了解。每本書後的簡短閲讀及聽力理解題評量學生對該本書內容的了解程度，亦能利用每一分級後的閲讀及聽力理解題組可評量學生對該分級內容的了解程度。
同時，在試驗教學中，我們也發現達到以下條件，可增加學生學習英語的熱情：
(1) 級任老師利用他們可支配的零碎時間增加學生閲讀的機會。
(2) 學校管理階層主動協調各部們支援各項教學工具的建置及管理。
(3) 學校資訊人員保持校内平版電腦隨時在可用狀態。
成果與效益：
1、學生方面：
(a) 有聲互動電子書呈現在平版電腦或手機上的方式對學生來説就是很有趣的學習方式。
(b) 英文學習的障礙變低，適用性強，可學性高，學習效率提高。
(c) 以内化英語為目的，學生會因感受到自己的英語實力及學習能力不斷增強而受到激勵。
(d) 不論是落後或超前的學生在螺旋力英語裡皆可各得其所，沒有的需求受到忽視。
(e) 經完整自然拼讀訓練後，進入閲讀障礙降低，學生可第一次親身體驗英語閲讀的樂趣。
2、老師方面：
(a) 溝通式英語教學真正可在課堂上落實，系統性的設計使內容豐富且使用便利。
(b) 大量隨手可得的教學資源，可方便很效的進行差別式教學，教室管理變的很容易，降低了課堂教學困擾。
(c) 專業的教學資源大幅度增加強了老師的專業能力及成就感。
(d) 可有效進行補救教學。
3、政府方面：
(a) 容易複製普及的教學資源及方法，可立即幫助全國中小生真正達成英語課程標準要求的各項指標。
(b) 提供1/3學生需要英語補救教學的有效解決方案。
(c) 落實政府數位教學政策。
(d) 可讓學校充份利用被閒置的平板電腦等設備，讓教育預算花在刀口上。
(e) 內容才是教育類文創產業的主角，容易複製普及的教學資源及方法能夠幫助政府落實鼓勵教育類文創產業。
影響力與擴散性：
1、我們於100年度及101年度在新北市雲海國小進行了兩年的試驗教學，證明英語教育的有效性，其間獲得教育部長創新教學奬，目前仍支援嘉義豐山實驗學校及高雄私立南榮國中等多所中小學進行試驗教學。
2、105年度開始至今，經由凌網科技電子書平台和台北市市立圖書館合作，提供全台北市市民經由台北市圖書館系統借閲使用。
3、螺旋力英語最近才開始商業推廣，已和高雄市強納生英語簽定合約，將於 106年9月起提供現有6000名學生珍貴的英語閱讀資源。
4、目前正在和專注大陸中小學英語師資培訓的明師國際教育集團（北京）及北京教育出版社洽談在大陸合作出版及行銷事宜。
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